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为了贫瘠之地开出希望之花——记身体力行助力脱贫攻坚的教师们

来源:未知 编辑:admin 时间:2020-09-11 手机版

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在我国贫困地区,有一群可爱的人民教师,他们用双脚丈量土地,用知识烛照文明,用青春力量擎起脱贫攻坚的旗帜,让希望之花处处盛开。

守望山乡,知识之光阻断贫困代际传递

绵绵的草地,洁白的羊群,高耸的青山,日日穿行其中,更松尼玛对眼前的风景早已漠然。

更松尼玛是青海省玉树市第一民族中学教师,他有一个外号,叫“徒步王”。

十几年前,根据教育需要,玉树市人民政府在结古镇属地先后办起了十所村级小学,为了能实施“一条龙”管理,上级教育主管部门任命更松尼玛为总校长并兼管这十所小学,其中的扎芒村小距他当时所在的结古镇中心学校75公里。

那时候,路况很差,交通工具也不发达,每一所学校每年最少要去四五趟,转一圈下来,一个月就过去了。

十几年来,他徒步翻山越岭,走村串户宣传义务教育法,带着教师开展扫盲工作,当地老百姓也都认识这个“徒步王”。

路一寸一寸打通,在脚下曼延。更松尼玛买了辆旧摩托,翻过一座山,再翻过一座山,不论酷暑严寒。

孩子们一个一个被送到了学校,村小规模由原来的几十人发展到上千人,辍学现象渐渐消失。

扶贫必先扶智。发挥教师的专业优势,让贫困地区的孩子们接受教育,教给学生知识和本领,扶起贫困学子的志气,阻断贫困的代际传递,是教师对脱贫最大的贡献。

上世纪90年代,打工潮吹到了江苏省连云港市黑林镇的村村落落,一下子,村子里的人外出了大半。就连教师柏纪荣所在的黑林镇大树村小学,也有教师选择停薪留职,外出打工。

“纪荣,我们去深圳!”

“要走你走!我丢不下这些孩子。”

下海经商潮中,丈夫熊传京决意南行。柏纪荣一口回绝同去的邀请。因为在她心里,农村孩子的前途更重要。

第二天,熊传京背上行囊去了深圳,不久后与亲戚在深圳合开了一家婚纱影楼,一个月的收入比柏纪荣一年的工资还高。

熊传京催促柏纪荣去深圳团聚,柏纪荣也有过一丝犹豫,但每当面对山村孩子们纯真的脸庞,她又割舍不下了。

30多年间,从大树村小学到阚岭小学,再到吴山小学、黑林中心小学,柏纪荣把根牢牢扎在了黑林镇。

一个教师点亮一所学校,一所学校带给整个乡村希望。

17个、54个、93个、120多个……不断增长的学生数量背后,是越来越多村民对教师程风的认可。

江西省鄱阳县曾是江西省人口最多的国家级贫困县,该县的北塘小学是一所濒临撤并的偏僻教学点,学校办学条件差、生源流失严重,只有17名学生。

这时,程风主动申请从一所条件较好的完小到这里来当校长,说是校长,当时学校只有她一名在编教师。村民觉得:“你一个老师再厉害,就不信你能翻天。”

教学离不开教师,程风通过各种途径,招来了3名年轻的女教师,并带领她们从零开始,自学音体美专业知识,开齐了音体美课程,并通过家访、汇演等,让学校慢慢有了起色。村民的印象改观了,学生也开始回流了。

鄱阳县教体局局长汤飞高兴地算起了农民的细账:“留住了一个学生,就为一个家庭特别是贫困家庭留住了1万元钱,因为学生离家外出读书,一年开销最少1万元。”

帮扶引领,让孩子在家门口享受优质教育

大山深处,书声琅琅。

贵州省从江县大歹小学被青山环抱,周围一片苍翠。

大歹村是从江县脱贫攻坚难度最大的苗族村寨之一。在多方力量的援助之下,投资3000万元新建的大歹小学已于去年秋季学期投入使用。

教育扶贫不仅仅是让孩子有学上、不辍学,关键还要让他们上好学,让他们像城市孩子那样接受优质教育。

这时候,贵阳市南明小学校长曹凤英带着帮扶团队来了。

她请来城里的艺术专业教师给孩子上课,请专业的团队给孩子做拓展训练,所有孩子都进特长班,开齐音体美课程。

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